מהות הכפל

מהלך השיעור:
1. על לוח הכיתה תליתי איורים של 8 תותים ו4 סלסלות.
– ביקשתי מהילדים לצייר על הלוח המחיק ארבע סלסלות, לחלק את שמונת התותים בניהן לכתוב תרגיל שרשרת מתאים.
– ביקשתי מהילדים לספר סיפור חשבוני שמתאים לציור ולתרגיל שהם כתבו על הלוח המחיק.
כתבנו את כל שלל ההצעות ולאחר מכן ניהלו שיח:
– במה דומים התרגילים?
– במה הם שונים?
– מה משותף לכל הסיפורים והתרגילים?
2. בחרתי שתי דוגמאות והמחשתי אותן על הלוח:
8=2+3+3
8=2+2+2+2
– ביקשתי מהילדים לחשוב מדוע לדעתם בחרתי דווקא את שתי הדוגמאות האלו.
– במה הן שונות אחת מהשנייה?
– מה ניתן ללמוד מההבדל בניהן?
3. הסבר על מהות הכפל-
– מהי משמעות פעולת הכפל.
– מתי אפשר לבצע תרגיל כפל ומתי לא.
– משמעות של המושגים: קבוצות, פריטים, פעמים בהקשר של מהות הכפל.
4. דף עבודה לתרגול החומר הנלמד בשיעור
קישור להורדת הדף:
מהות הכפל

שתפו:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פוסטים קשורים

הסוכה שלי- קישוטים ומצולעים

לכבוד חג סוכות בין סמל החג לבין שיעור גאומטריה. הכנתי דף חשיבה ומשימה “הסוכה שלי” שבעזרתו נחזור על המושגים הבאים:1. מהו מצולע2. זיהוי וסימון צלעות3.

עפים על כפל וחילוק

הכנתי משחק לתרגול תרגילי כפל וחילוק אשר מאפשר תרגול אישי או/ו קבוצתי.תרגול קבוצתי:על לוח הכיתה תליתי את החלליות ובכל אחת מהן היה כתוב תרגיל כפל/

משחק לוטו כפל וחילוק

משחק לוטו לתרגול תרגילי כפל וחילוק. קישורים להורדת הקבצים: משחק לוטו- כפל משחק לוטו- חילוק

שברים

יחידת לימוד בנושא שברים שיעור ראשון: הכרות עם המושגים שלם, חלקים ושבר הקדמה: במהלך לימוד נושא “שעון” למדנו את המושגים: שלם, חצי ורבע.  בשיעור חוזרים

חנות לכבוד חג פורים

חג פורים מתקרב וזו הזדמנות נפלאה לעבוד על מיומנויות בתחום השפה והמתמטיקה. מערך שיעור 1: 1. לתלות על הלוח ציורים הקשורים לחג פורים. 2. לבקש