תכננתי לפתוח את היום הראשון לאחר חופשת הלידה עם הפעילות "זה הזמן שלי" אך במקום לחזור אל הכיתה, חזרתי לזום וללמידה מהבית.
בעוד מספר ימים נחזור אל בית הספר ובחרתי לפתוח את היום עם הפעילות "זה הזמן שלי" תוך מתן אפשרות לכל תלמיד לבחור על מה הוא רוצה לספר לי מכל זמן שיבחר.
אחרי חמישה חודשים שלא התראינו אני משערת שיש לילדים הרבה דברים לספר לי ולכן כל הילדים יקבלו את אותו הזמן לספר משהו על עצמם.
מהלך הפעילות:
1. להסביר לילדים שכל אחד ואחת יקבלו זמן אחיד לספר משהו אודות עצמם.
כדי למדוד את הזמנים אני בוחרת להביא שעון חול.
2. לשאול את הילדים על נושאים ורעיונות שאפשר לספר עליהם.
3. לאפשר לתלמידים זמן לחשוב על מה הם רוצים לספר ולהתכונן.
4. לבקש מהתלמידים לומר מה הם כללי השיח וההקשבה בכיתה:
-מקשיבים ולא מתפרצים.
-שאילת שאלות ואמירת תגובות רק לאחר שהדובר/ת מסיים/ת ועם קבלת רשות.
-גם אם מישהו/י מהכיתה שותף/ה לחוויה או למקרה, הוא או היא לא מתפרץ/ת ונכנס/ת לדברי הדובר/ת.
– מפגנים כבוד ועניין לדברי הדובר/ת.
הקשבה וחזרה לשגרה נעימה!

יום הזיכרון ליצחק רבין
מצגת מלווה את מפגש הלמידה: יצחק רבין מבנה המפגש:1. הילדים.ות יאמרו את כל מה שהם.ן יודעים.ות על יצחק רבין.2. התלמידים.ות יאמרו עוד דברים אשר היו