עננים של מחשבות

מחשבות על שנת הלימודים החדשה החלו תוך התבוננות על השנה שחלפה…
הלמידה ההיברידית מאיצה בנו לחשוב מחוץ מעבר לתבניות ההוראה שהורגלנו אליהם ולהעיז ללמד עוד יותר באופנים מגוונים וחדשניים. חשבתי עם עצמי שאם לי יש כל מיני מחשבות לקראת השנה באה, בטוח יש גם לתלמידים ומכאן נוצרו המפגשים בנושא "עננים של מחשבות".

מפגש ראשון: ענני מילים
התלמידים יגיעו ביום הראשון עם הרבה מחשבות חלקן יהיו חיוביות וחלקן שליליות. המטרה היא לאסוף את כל המחשבות של התלמידים ולקיים שיח בנושא. בעזרת "ענן המילים" התלמידים יוכלו לשתף בכמה שיותר מחשבות והמורה תוכל לקבל תמונה יותר מלאה על האופן בו התלמידים חזרו לבית הספר ומה הם חושבים על כך.
חלק א':
בכיתה:
המורה תציג את הנושא ותבקש מכל תלמיד לכתוב על פתק בצורת ענן מחשבה שיש לו לקראת השנה החדשה. המורה יכולה להחליט כמה מחשבות היא מאפשרת לכל תלמיד לכתוב.
כל תלמיד ייגש ללוח ויתלה את הפתק שלו. ניתן לצייר על הלוח ענן גדול או לתלות על אחד מקירות הכיתה וכך יש גם קיר כיתה שנוצר בשיתוף עם התלמידים.
קישורים:
כותרת: עננים של מחשבות ושאלות
דף כתיבה עננים
שאלות ומחשבות לתלייה

במפגש מקוון:
המורה תציג את הנושא ותבקש מהתלמידים להיכנס לקישור שהיא תשלח להם ושם הם ירשמו את המחשבות.
אפשרות ראשונה:
לעבוד דרך האתר AnswerGarden או Mentimeter כי הם מאפשרים שיתוף של התוצר On line.
אפשרות נוספת:
במסמך גוגל דוקס משותף כל התלמידים ירשמו את המחשבות שיש להם לגבי השנה החדשה. בסיום המשימה המורה תעביר את הרשימה לכלי דיגיטלי כמו למשל:WordClods או Wordart ושם היא תיצור את ענן המילים.

חלק ב':
בכיתה ובמפגש מקוון:
לאחר שענן המילים מוכן המורה והתלמידים יקיימו שיח על תשובות התלמידים.
דוגמאות לשאלות:
– מי רוצה לשתף במה שהוא בחר לכתוב?
– כיצד ניתן להתגבר על המחשבה…?
– למה המחשבה הזו התעוררה אצלך?
– איך אפשר לסייע ל… עם המחשבה…?
– איזה עצה אפשר לתת?
– מתי חווית שוב פעם מחשבה כזו ואיך התמודדת?
– איך ניתן לסלק מחשבות רעות ומפחידות?
– איך ניתן לחזק את המחשבות החיוביות?
– מה אתם.ן רוצים.ות לעשות עם המחשבות שלכם.ן?

חלק ג':
כל תלמיד יכתוב במחברת הערכה עצמית את ענני המחשבה שלו ומתחת יענה על השאלות:
– מה יכול לסייע לי כדי להתמודד או להתמיד עם המחשבה?
– מה הן אבני הדרך שיראו לי שאני מצליח להתמודד עם המחשבה?
– מה למדתי על עצמי בעקבות המפגש בכיתה בנושא "עננים של מחשבות"?

במפגש מקוון:
כל תלמיד פותח תיקייה בדרייב ובה הוא מתעד את התהליך ההתבוננות העצמי שהוא עתיד לעבור במהלך שנת הלימודים.