שערי הכיתה

איך הגעתי לקיים שיעור בנושא "שערי הכיתה"?
לאחר שלמדנו ביום ירושלים על שערי העיר, הרחבנו את הלמידה גם על שערים במישור האישי והכיתתי.

נקודות מרכזיות במהלך השיעור:
1. שיח אודות שערים בהקשרים שונים
– שוחחנו על השימוש היומיומי בשערים (שער בית הספר, שער הכניסה למגרש הספורט, שער כניסה למטוס).
– שערים מפורסמים שהם מכירים בעולם (שער הניצחון, שער חצר הארמון)
– סמליות של שער בעיניהם
– חשבנו ושערנו השערות מדוע ביום הראשון לכיתה א' הם נכנסו דרך שער מיוחד וצבעוני.

2. שערי הכיתה
-שאלתי את הילדים: אם מורה, ילד מכיתה אחרת, הורים היו נכנסים מהמסדרון אל הכיתה, האם הם עוברים בשער? בפתח? בדלת?
הילדים ניהלו דין האם הכניסה לכיתה היא רק דלת מעבר ממקום למקום או שהיא יותר מכך מבחינת המשמעות של מעבר בין מקומות כי נכנסים למקום אחר ושונה ממה שיש בחוץ.
-ביקשתי מהילדים לדמיין אילו שערים יש בפתח הכיתה ולהסביר מה המשמעות של כל שער מבחינה אישית וכיתתית.
דוגמאות לשערים שהילדים אמרו: שער האהבה, שער החברות, שער שיתוף הפעולה, שער היופי, שער הלמידה, שער ההקשבה ועוד.

3. מתן משימה בקבוצות: לצייר את אחד השערים

4. הלומדים.ות הציגו את השערים ואמרו רפלקציה על העבודה המשותפת

5. סיכום של המורה ומשוב על עבודת הצוות

שתפו:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פוסטים קשורים

למידה פדגוגית ויצירתית בעזרת פאדלט

פאדלט הוא כלי יעיל בהוראה מאחר והוא מספק פלטפורמה לשיתוף פעולה, כתיבה יצירתית ויצירת תרגולים המתמקדים בשגיאות כתיבה ובהעשרת אוצר המילים של התלמידים והתלמידות בנושאים

לראות את עצמי

מפגש שיח עם קבוצות של תלמידים ותלמידות כדי לאפשר להם להכיר ולאוהב את עצמם.ן. אפשרות 1: אני כותב.ת על עצמיכל ילד.ה כותב.ת על עצמו.ה:-מה אני

ביחד מאירים ומאירות אור גדול יותר

אנחנו בימים של מלחמה כואבת וקשה. לצד רגשות, מחשבות ותחושות אלו אפשר גם לראות הרבה חוזק, עוצמה, התגייסות ונתינה גדולה מאוד.את השיעור "להאיר אור גדול

המגן שלי

אנחנו בימים של מלחמת "חרבות ברזל". זמנים קשים, מאתגרים ומורכבים אשר דורשים מכולנו להתאחד ולמצוא ביחד חוסן וחוזק כי המלחמה עוד ארוכה ועלינו לצעוד קדימה

מה עוזר לי להצליח?

היבט בסיסי בתפקיד שלנו כמחנכות הוא לסייע לתלמידים.ות להבין מה מוביל להצלחה.על ידי ציודם.ן בידע, כישורים, מיומנויות וערכים הדרושים להם.ן ועידוד גילוי עצמי, אנו מעצימות