מחברת הערכה עצמית- לכל גיל

יחידת לימוד בנושא: טביעת האצבע שלימדע, אומנות, ספרות והערכה עצמית מפגש 1: מהי טביעת אצבע?1. בירור עם הילדים לגבי הידע שיש להם על צמד המילים:

שנת תשפ”א הייתה בהחלט שנה שניתן היה לחשוב שהיא לקוחה מתוך סרט דמיוני ולא החיים עצמם.בפעילות סוף שנה ביקשתי מהילדים לחשוב על שמות המתאימים להיות

איך הגעתי לקיים שיעור בנושא “שערי הכיתה”?לאחר שלמדנו ביום ירושלים על שערי העיר, הרחבנו את הלמידה גם על שערים במישור האישי והכיתתי. נקודות מרכזיות במהלך

במסגרת שיעורי “אל עצמי” ביקשתי מהילדים לברר את עמדותיהם לגבי דברים הרלוונטיים לחיי היומיום שלהם. מהלך השיעור:השיעור התקיים בקבוצה קטנה של 15 תלמידים ותלמידות כאשר

בחג סוכות נהוג להזמין את שבעת האושפזין להתארח בסוכה. פירוש המילה “אושפזין” בארמית זה אורחים. שבעת האושפזין אלו הם דמויות גבריות מסיפורי התנ”ך אשר מיוחסות

בשנת הלימודים הנוכחית הצבתי לעצמי יעד ללמד את הילדים כמה שיותר כלים לפיתוח החשיבה ומיומנויות לומד עצמי. כבר בתחילת השנה למדתי את כל התלמידים שלי

שנה חדשה בפתח והזה הזמן לחשבון לחשוב על הדברים הטובים שהצלחנו בשנה שעברה, אתגרים שהיו שלנו וגם לקבוע מטרות ותוכניות לשנה החדשה. מה זה לוח