
ציפור הנפש שלי
הספר "ציפור הנפש" שכתבה מיכל סנונית אני זוכרת מילדותי. יש לי זיכרון ישן שקנינו אותו בדוכן ביריד ספרים במהלך "שבוע הספר" ומאז יש בי אהבה

הספר "ציפור הנפש" שכתבה מיכל סנונית אני זוכרת מילדותי. יש לי זיכרון ישן שקנינו אותו בדוכן ביריד ספרים במהלך "שבוע הספר" ומאז יש בי אהבה

פעולת ההקשבה כל כך שגורה בחיינו… אנחנו מקשיבים לילדים, לבן הזוג, לתלמידים, לחברים, לעצמנו ולעוד… נשאלת השאלה האם אנחנו גם מרגישים שמקשיבים לנו, לסיפורים ולרצונות

"צנצנת ההצלחות" מלווה את כיתות החינוך שלי כבר כמה שנים. הרעיון נולד מתוך רצון ללמד את הילדים להתבונן על ההצלחות שהם חווים ככיתה (קבוצה מגוונת)

חג החנוכה מתקרב ואתו השיח סביב המילה "אור" תוך דגש על ה"אור שבי". השנה, כחלק מתהליכי הערכה עצמית, אני רוצה להמשיך לטפח בתלמידים מודעות להתבונן

יום הכיפורים הגיע וזה הזמן לבקש סליחה.חשבתי רבות על כך שלרוב אנחנו מבקשים סליחה מבני משפחה, חברים ועמיתים אך מתי אנחנו מבקשים סליחה מעצמנו. הרי

שנת הלימודים התחילה ולעתים היא מביאה אתה קשיים והתמודדויות עבור הילדים. זה יכול להיות בפן החברתי, לימודי, משפחתי ורגשי. חשוב מאוד לנהל שיח כנה על

חלק מתהליכי הערכה עצמית זו היכולת להתבונן בתוכי ולזהות את נקודות החוזק שלי. מטרת השיעור היא ללמד את הילדים לזהות את נקודות החוזק שבהם כדי

הספר "ציפור הנפש" שכתבה מיכל סנונית אני זוכרת מילדותי. יש לי זיכרון ישן שקנינו אותו בדוכן ביריד ספרים במהלך "שבוע הספר" ומאז יש בי אהבה

פעולת ההקשבה כל כך שגורה בחיינו… אנחנו מקשיבים לילדים, לבן הזוג, לתלמידים, לחברים, לעצמנו ולעוד… נשאלת השאלה האם אנחנו גם מרגישים שמקשיבים לנו, לסיפורים ולרצונות

"צנצנת ההצלחות" מלווה את כיתות החינוך שלי כבר כמה שנים. הרעיון נולד מתוך רצון ללמד את הילדים להתבונן על ההצלחות שהם חווים ככיתה (קבוצה מגוונת)

חג החנוכה מתקרב ואתו השיח סביב המילה "אור" תוך דגש על ה"אור שבי". השנה, כחלק מתהליכי הערכה עצמית, אני רוצה להמשיך לטפח בתלמידים מודעות להתבונן

יום הכיפורים הגיע וזה הזמן לבקש סליחה.חשבתי רבות על כך שלרוב אנחנו מבקשים סליחה מבני משפחה, חברים ועמיתים אך מתי אנחנו מבקשים סליחה מעצמנו. הרי

שנת הלימודים התחילה ולעתים היא מביאה אתה קשיים והתמודדויות עבור הילדים. זה יכול להיות בפן החברתי, לימודי, משפחתי ורגשי. חשוב מאוד לנהל שיח כנה על

חלק מתהליכי הערכה עצמית זו היכולת להתבונן בתוכי ולזהות את נקודות החוזק שלי. מטרת השיעור היא ללמד את הילדים לזהות את נקודות החוזק שבהם כדי
שמי רחלי בראון שגב, רפרנטית בפסג"ה רמת גן של "מהלך השקפה – מורים מובילים", מנחה פדגוגית ומלווה מורות מובילים בתהליכי פיתוח מקצועי.
בנוסף, אני מחנכת בכיתות א'-ו', רכזת הערכה ומדידה ומובילה תהליכים פדגוגיים בית־ספריים.
התפיסה החינוכית שלי מתמקדת בפיתוח הוראה, למידה והערכה בשילוב מיומנויות לומד ובינה מלאכותית, בחקר פרקטיקות הוראה, בקידום למידה עצמאית ושיתופית, ובבניית תרבות הערכה שמקדמת הבנה, משמעות, ערכים וצמיחה של לומדים ולומדות.
את הבלוג אני כותבת כדי לשתף רעיונות, כלים ומערכי שיעור מתוך העבודה היומיומית בכיתה, תכנים שעובדים באמת, ושאפשר לקחת וליישם.
מוזמנות ומוזמנים לשוטט, לבחור, להתנסות ולהתאים לכיתה שלכם.ן.