יום ירושלים- לומדים להכיר את העיר

במקום שאני אלמד אותם על העיר ירושלים, אני רוצה שהילדים בשיתוף פעולה ילמדו אודות העיר.

מהלך השיעור:
1. התלמידים מתחלקים לקבוצות של שלושה-ארבעה ילדים בקבוצה.

2. הילדים מקבלים דף לבן המחולק לשני חלקים.
בחלק אחד רשום: מידע שאנו יודעים על העיר ירושלים.
בחלק השני רשום: מידע החדש שלמדנו על העיר ירושלים

3. בשלב ראשון: הילדים כותבים את כל מה שהם יודעים על העיר ירושלים.
    בשלב השני: הילדים מקבלים מחשב נייד ועליהם לחפש מידע נוסף על העיר אשר נראה להם משמעותי ומעניין. את המידע הם רושמים בחלק השני של הדף.

טיפים:
1. לערוך שיעור מקדים למקרה שהילדים לא יודעים היכן לחפש מידע באינטרנט. רצוי להפנות אותם אל מקורות מידע מהימנים.
2. לרשום על הלוח כותרות שיעזרו להם למקד את המידע החדש שהם מחפשים. למשל:

    -שמות העיר
    – שערי העיר
    – מקומות היסטוריים 
    – מקומות של תיירות ותרבות
    – תאריכים
    – דתות
4. על כל קבוצה להחליט איזה נתון מתוך המידע החדש אליו הם נחשפו לראשונה, הם רוצים להציג לשאר תלמידי הכיתה. עליהם לחשוב על דרך יצירתית כמו: הצגה, שיר, קומיקס, שלט, הודעה, ציור, מבנה ועוד. 
5. בתום המשימה כל התלמידים ממלאים באופן אישי שאלון על עבודת הצוות שבה הם לקחו חלק.
את השאלון מדביקים במחברת "הערכה עצמית".
קישור להורדת קבצים:
דף איסוף מידע- יום ירושלים

שתפו:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn

תגובה אחת

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פוסטים קשורים

תפזורות

תפזורת יום המשפחהתפזורת חג פוריםתפזורת יום העצמאותתפזורת לג' בעומרתפזורת חג שבועותתפזורת עונת הקיץתפזורת בנושא בית ספרתפזורת בנושא השפה העבריתתפזורת מבנה המספר בתחום הרבבהתפזורת- ריקה

יום העצמאות- סמלים של מדינת ישראל

יום העצמאות ה-75 הוקדש להכרות וללמידה על מגילת העצמאות ושאר סמליה של מדינת ישראל. כיתה ארגון התכנים חומרים א' 1. מהי מדינה? ממה מורכבת מדינה?-רשימה

יום ברווזי הגומי

13.1 נבחר כיום ברווזי הגומי הבינלאומי כחובבת ברווזי גומי בחרתי לשלב בין תחום לימודי במתמטיקה ליום המיוחד ובכך ליצור זמן למידה משמעותי ורלוונטי ללומדים.ות. תכנון

יום הזיכרון ליצחק רבין

מצגת מלווה את מפגש הלמידה: יצחק רבין מבנה המפגש:1. הילדים.ות יאמרו את כל מה שהם.ן יודעים.ות על יצחק רבין.2. התלמידים.ות יאמרו עוד דברים אשר היו