דרך נחמדה ללמוד ולתרגל גימטריה היא לבקש מהתלמידים לכתוב על עצמם פרטים אישיים.
רעיונות לפרטי מידע:
שם פרטי ומשפחה
גיל
שם העיר בה הם גרים
מאכל אהוב
ספר שהם קוראים
שיעור אהוב
צבע מועדף
חיית מחמד
מקום אהוב בארץ או בעולם
שנת הלימודים התחילה בסמוך לתחילת השנה העברית וחיפשתי דרך לקשר בין השתיים ולשלב את תחום המתמטיקה. בחרתי לחזור ערך אותיות ומספרים-גימטריה. מבנה השיעור:חלק ראשון משימה
בשיעור גאומטריה למדנו על קווים ישרים, מאונכים ומרובעים. כדי ליישם את החומר הנלמד בצורה שהיא רלוונטית ומעוררת יצירתיות אצל התלמידים.ות, הצעתי שהם יבנו עולם שכולו
הפוסט מתעדכן בהתאם ללמידה בכיתה או מרחוקקישור לדף: מבנה המספר בתחום הרבבהקישור לדף: סדר פעולות חשבוןקישור לדף: חיבור וחיסור בתחום הרבבהקישור לדף: כפל בפילוגקישור לדף:
במקצוע מתמטיקה למדנו נושא חדש בכיתה “סדר פעולות חשבון”.1. בתחילת השיעור לא אמרתי לילדים מה נושא השיעור. ביקשתי מהם לפתור תרגיל שרשרת המורכב מחיבור וחיסור.הילדים
התחלנו ללמוד את הנושא “זויות”.בכל פעם שאנו לומדים על סוג מסוים של זוית אנחנו עושים גם יצירה על מנת להמחיש את הנושא ולעזור להם להבין
שמי רחל, מחנכת כיתות א’-ג’ ורכזת הערכה בית ספרית. כמו כן, אני מדריכה בתכנית א’ תחילה ,מנחה במהלך מורים מובילים בפסג״ה רמת-גן ומרצה במכללת סמינר הקיבוצים.
את הבלוג התחלתי לכתוב מתוך רצון לשתף ולחלוק את חומרי הלמידה, מערכי השיעור ואת רעיונותיי החינוכיים.
אני מזמינה אתכן ואתכם לשוטט בבלוג ולהיעזר בחומרי הלמידה וההוראה אצלכם.ן בכיתה.
