לאחר שהלומדים.ות נחשפו אל המושגים: ישרים מקבילים ומאונכים, בחרתי לתת להם.ן משימה ליצור יצירה שכולה מבוססת על ישרים מקבילים ומאונכים.
ציוד: דף לבן ומקלות גפרורים צבעוניים.
שכבת גיל שם הפעילות וקישור א' יחידת לימוד לחג פוריםדברים שאותי משמחיםדף תרגול: אני, אתה ואתמתמטיקה- פעילות משלוח מנותמחירון משלוח מנות- הדבקה במחברתהכנת ליצן ממצולעיםיחיד
שיעורים בנושא מבנה המספר לפי תפיסת עלמא:-למידה עצמאית-למידה דיפרנציאלית-עיקרון הבחירה-גיוון בדרכי הוראה, למידה ומרחבים קישור לתכנון השיעורים ומשימות לביצוע:מבנה המספר בתחום הרבבה
13.1 נבחר כיום ברווזי הגומי הבינלאומי כחובבת ברווזי גומי בחרתי לשלב בין תחום לימודי במתמטיקה ליום המיוחד ובכך ליצור זמן למידה משמעותי ורלוונטי ללומדים.ות. תכנון
תרגול של פעולות חשבון תוך התאמה לרמות השונות של התלמידים.ות בכיתה.דף כפל 1דף כפל 2 דף חילוק 1דף חילוק 2 דף חיסור עד 10דף חיסור-
משמעות הכפל חיבור וחיסור עד 20 כפל וחילוק סדר פעולות חשבון מבנה המספר בתחום הרבבה
שמי רחל, מחנכת ומורה מקצועית בכיתות א'-ו' ורכזת הערכה בית ספרית.
כמו כן, אני מדריכה בתכנית עלמא (א' תחילה), חברה בצוות הפדגוגי בפסג״ה רמת-גן, מנחה במהלך מורים מובילים ומרצה במכללת סמינר הקיבוצים.
את הבלוג התחלתי לכתוב מתוך רצון לשתף ולחלוק את חומרי הלמידה, מערכי השיעור ואת רעיונותיי החינוכיים.
אני מזמינה אתכן ואתכם לשוטט בבלוג ולהיעזר בחומרי הלמידה וההוראה אצלכם.ן בכיתה.
