ישרים מקבילים ומאונכים
לאחר שהלומדים.ות נחשפו אל המושגים: ישרים מקבילים ומאונכים, בחרתי לתת להם.ן משימה ליצור יצירה שכולה מבוססת על ישרים מקבילים ומאונכים.ציוד: דף לבן ומקלות גפרורים צבעוניים.
הערכה עצמית במתמטיקה
מחצית שנת הלימודים הראשונה חלפה וזה הזמן לקיים עוד עצירה ולהתבונן על התהליכי הלמידה, המיומנויות שנרכשו, הידע שנרכש והחוויות שנצברו.הכנתי מסמך הערכה עצמית על שיעורי מתמטיקה. קיימנו שיח מקדים ולאחריו כל תלמיד.ה ישב.ה עם עצמו.ה ומילא.ה את המסמך. לאחר שמילאו נפגשתי עם כל אחד לשיח קצר בעקבות כתיבת המסמך האישי. קישור: הערכה עצמית- מתמטיקה
מתמטיקה עד 20
שיעור מתמטיקה המתוכנן לפי מודל א' תחילה (איתי, לידי ובמרחב).מיועד עבור תלמידים ותלמידות בכיתה א'. קישור: תכנון שיעור מתמטיקה עד 20
גדר, כבשה ואיש עם בעיה
אחד הספרים האהובים עליי הוא: גדר, כבשה ואיש עם בעיה. כתבה ואיירה: יעל בירן.את הספר קבלתי במהלך שירותי הצבאי כרכזת מורות חיילות. בהקדשה נכתב: "שלא תהיה גדר שלא תוכלי לעבור". משפט קצר עם המון משמעות עבורי… מהלך השיעור:1. הצגתי בפני הלומדים.ות את כותרת הסיפור וביקשתי מהם.ן לשער על מה מסופר בסיפור. קיימנו שיח קצר והמשכנו […]
למידה על צליל חיריק
לימוד שיעורים בנושא צליל חיריק לפי מודל: איתי, לידי ובמרחב קישור לתכנון ולכל התכנים: צליל חיריק
כתיבת מתכון
מאחורי כל דבר מוצלח יש רעיון, תפיסה, מצרכים ותהליך.רציתי להמחיש ללומדים.ות שדברים קורים ומתקיימים בעקבות חשיבה, תכנון וביצוע ולכן בחרתי במתודה של "כתיבת מתכונים". על מה אפשר לכתוב מתכון?-מתכון להצלחה במחצית ראשונה או/ו שנייה: רצוי לקיים את הפעילות כחשיבה לאחור, כלומר בסיום המחצית לבקש מהלומדים.ות לכתוב את "המתכון" להצלחה במחצית הראשונה או/ו השנייה של השנה. […]
יום המאה בזום
הימים ימי קורונה. מאומתיים, בידודים וכל מה שבניהם קורה כעת בבתי הספר ובבתי הלומדים.ות.התבקשתי ללמד שיעור בזום ששם דגש על מיומנויות חברתיות ומאפשר שיחה ושיתוף של הלומדים.ות על עצמם.ן.נזכרתי שהשבוע אנו מציינים 100 ימי למידה והחלטתי לאתגר את עצמי וליצור שיעור בזום המאפשר לציין את יום המאה וגם לתת ביטוי ללומדים.ות. אמצעי הוראה:מצגת יום המאה– […]
