הימים ימי קורונה. מאומתיים, בידודים וכל מה שבניהם קורה כעת בבתי הספר ובבתי הלומדים.ות.
התבקשתי ללמד שיעור בזום ששם דגש על מיומנויות חברתיות ומאפשר שיחה ושיתוף של הלומדים.ות על עצמם.ן.
נזכרתי שהשבוע אנו מציינים 100 ימי למידה והחלטתי לאתגר את עצמי וליצור שיעור בזום המאפשר לציין את יום המאה וגם לתת ביטוי ללומדים.ות.
אמצעי הוראה:
מצגת יום המאה– מיועדת לכיתות ג'-ה'
מסמך שיתופי לביצוע המשימות במפגש
מהלך השיעור:
שקופית פתיחה: התלמידים ישערו מה נושא השיעור ויספרו חוויות על חגיגת יום המאה בעבר.
שקופית 1: משימות שהתלמידים.ות צריכים.ות לעשות ב-100 שניות.
הפעלתי סטופר וננתי להם.ן משימות כמו: סידור החדר/הבית, לעשות פעילות ספורטיבית בטוחה
שקופית 2: התלמידים.ות מכינות תמונה משותפת המורכבת מ-100 תמונות קטנות הקשורות לעולם שלהם.ן
זו הזדמנות טובה לתרגל מיומנויות דיגיטליות.
שקופית 3: התלמידים.ות כותבים.ות מה הם אוהבים.ות בבית הספר שלהם.ן
שקופית 4: התלמידים.ות כותבים.ות מה אפשר לעשות בזמן הבידוד.
שקופית 5: התלמידים.ות כותבים.ות "תודה" לאנשים ועל דברים שיש להם.ן בחיים.
שקופית 6: התלמידים.ות מכינים.ות תוצר המורכב מ-100 פריטים או שיש את המספר 100
את התוצר הם מעלים למצגת השיתופית.
