השנה החדשה שלי
ראש השנה מתקרב וזה הזמן לנהל שיח בכיתה בנושא: משאלות הלב לשנה החדשה, איחולים לעצמי ולסביבתי או אפילו להכין רשימת תוכניות שרוצים עשות בשנה בקרובה. כמו כן, אפשר לתת לתלמידים לבחור לבד מה הם רוצים לרשום בכוורת הדבורים שלהם.בכיתה א' אפשר לבקש מהתלמידים להעתיק מילים מהלוח בהתאם לנושא בחרה המורה. אפשרות נוספת היא לצייר ציורים. […]
נקודות חוזק ולחיזוק
לאחר שמחזירים מבדק/ מבחן/משימת הערכה חלופית יש לצרף מסמך עם טבלה המחולקת לנקודות חוזק ולנקודות לחיזוק. בתוך הטבלה רושמים לכל תלמיד את נקודות החוזק שנראו בדרך הערכה שהתקיימה וגם את הנקודות שצריך עוד לחזק. החשיבות של הוספת מסמך כזה לכל כלי הערכה:1. מאפשרת לתלמיד ללמוד על עצמו והיכן ממוקדם בהתאם לקריטריונים ולהיבטים השונים שבודקת ומעריכה […]
סיכום השבוע שלי
שבוע עבר התחילה שנת הלימודים וזה בדיוק הזמן לחזור להרגיל את הילדים לבצע תהליכי התבוננות עצמית.בשיעור "הערכה עצמית" הילדים התבקשו לסכם את השבוע הראשון שהיה להם בעזרת משפטים להשלמה. את מחשבותיהם הם רשמו במחברת "הערכה עצמית". סיכום השבוע שלי:-נהנתי השבוע מ…-שיעורים מעניינם שלמדתי השבוע…– מסקרן אותי להמשיך ללמוד על…– אני גאה בעצמי על…-השבוע לקחתי אחריות […]
היעדים שלי!
בתחילת שנת הלימודים התלמידים חושבים על מטרות ויעדים שהם רוצים להציב לעצמם לקראת השנה החדשה.השנה, התלמידים יתבקשו גם לחשוב על פעולות שהם צריכים לעשות על מנת להצליח להתקדם כדי להשיג את היעד וגם על אנשים שיכולים לעזור להם. בנוסף, תהליך זה יתקיים גם בתחילת מחצית שנייה ואפילו לאורך השנה בהתאם לצרכים של כל תלמיד ותלמידה. […]
שיח עם תלמידים/ות
שיח דיאלוגי מתקיים באופן מכוון או דינמי בהתאם לצרכים שמזהה המחנכת אצל תלמידהּ. השנה, החלטתי שאל מפגשי השיח יתלוו גם דפי עזר. טרם התחלת המפגש האישי יש להציג לתלמיד את הדף, לאפשר לו לקרוא את כל ההיגדים ולומר לו שכל מה שכתוב זו המלצה והכוונה לנושא אך אם הכמות של הקוביה תייצג נושא שהוא לא […]
שמות ללוקרים
אני אוהבת שהתלמידים מכינים כמה שיותר תוצרים בכיתה. לתפיסתי, זו עוד דרך לתת להם הרגשת שייכות בתוך המרחב הכיתתי.בתחילת שנה הילדים מקבלים לוקר שהם עוד מרחב אישי בתוך המרחב הציבורי. במקום שאני אכין עוברם שלט צבעוני ומקושט עם שמם, אני מאפשרת להם להכין את השלט.הכנתי מגוון של דוגמאות על מנת לאפשר להם לבחור את המסגרת […]
סלט פרות- מנייה, כתיבה וצביעה
מטרות המשימה הן לתרגל מניית כמות וכתיבת ספרות בצורה תקינה.שלבי עבודה:1. כל התלמידות מקבלות דף עבודה עם ציור של קערה. 2. עליהן לבחור מתוך דפי הפרות את הכמות שהן רוצות להדביק בקערה.3. הן גוזרות, צובעות ומדביקות בתוך הקערה את שלל הפרות.4. לאחר ההדבקה, הן כותבות בתוך הטבלה את הכמות שהן בחרו מכל פרי. הצעה 1: […]
