משחק לוטו כפל וחילוק
משחק לוטו לתרגול תרגילי כפל וחילוק. קישורים להורדת הקבצים: משחק לוטו- כפל משחק לוטו- חילוק
המפתחות שלי להצלחה
בתחילת שנה הלימודים אנו חושבים, מתכננים ומצפים ציפיות עבור דברים שאנו רוצים שיקרו לנו. כדי שזה יקרה עלינו גם לחשוב מה יכול לעזור לנו.בעקבות מחשבות אלו החלטתי להקדיש זמן לחשיבה על מה יש ב"צרור המפתחות" שלי. כלומר, מה הם האמצעים שבעזרתם כל תלמיד/ה מצליח/ה להתמודד ולהתגבר על אתגרים, להרגיש ביטחון ויציבות, להצליח להשיג את היעדים […]
מחברת הערכה עצמית- כיתה ב'
ביצוע תהליכי הערכה עצמית חיוניים עבור התלמידים כי הם מאפשרים להם להתבונן לתוך עצמם, לקחת אחריות, לפתח עצמאות, לבדוק באילו תחומים הם חזקים, במה עליהם עוד להתחזק ולחשוב על מטרות ודרכי פעולה להשיג את אשר הם רוצים ושואפים. הערכה עצמית אינה מתייחסת רק לפן הלימודי אלא גם לחברתי, התנהגותי ורגשי. לאורך כל שנת הלימודים פעם […]
תראו מי חזרו לכיתה- לוח כיתה
השנה אני ממשיכה עם תלמידי לשנה נוספת (שלישית במספר). חשבתי שהלוח עם השמות ותאריכי היום ההולדת שלהם צריך להיות יותר בוגר, בכל זאת הם עולים לכיתה ג'… במהלך השבוע הראשון כל ילד יקבל עיגול בצבע צהוב. עליו הוא יעצב את פרצוף האמוג'י שלו ככול העולה בדימיונו… את היצירות היפות נתלה בלוח המגניב שהכנתי עבורם! הערה: […]
לוח מודעות
חלק מפיתוח עצמאות של התלמידים והרגשת שייכות לכיתה זה לתת להם את התחושה שהם יודעים מה צפוי להיות והיכן נמצא המידע הרלוונטי ביותר עבורם הקשור להתנהלות הכיתה. בלוח המודעות הכיתתי בחרתי לשים: 1. הודעות- פתקים שהם אני כותבת הודעות חשובות. 2. לוח חודשי- לוח החודש ובו אני כותבת מה צפוי להיות לנו במהלך החודש. […]
הכיתה שלנו מא' ועד ת'
דרך מעניינת עבור הילדים לשתף במידע שיש להם היא בעזרת משחק מ-א' ועד ת'. מהלך הפעילות: 1. בוחרים נושא שבו רוצים להתמקד בשיעור. 2. כותבים את אותיות הא"ב על לוח הכיתה או מחלקים לכל ילד/ה, זוג או קבוצה דף עם רשימת אותיות לפי הסדר. 3. בהתאם לנושא הילדים צריכים לרשום מילים הקשורות אליו כאשר המילה […]
מתכוננים/ות לקיץ מתוק ומהנה!
עונת הקיץ כבר התחילה וגם רשימת התכניות של הילדים לחופשה. כל תלמיד קבל איור של גלידה או קרטיב. הם התבקשו לכתוב בתוכם שתי תוכניות שהם מתכננים לבצע מהלך החופשה. קישור לקבצים: כותרת- אנחנו מוכנים/ות לקיץ מתוק ומהנה. איורים של גלידות וארטיקים
