התחלת שנה

השנה אני מתכננת לפתוח את השנה בפעילות היכרות שתשמש גם כהזדמנות נוספת לחיבור אל עולם האותיות, המילים והמשפטים דרך מקום רגשי ואישי.הבחירה באותיות אינה מקרית.

בקרוב יחזרו הילדים והילדות מהחופש הגדול, לאחר תקופה מלאת חוויות, למידה, משחקים, מפגשים ויצירה. הזמן הזה מלא ברגעים משמעותיים שנרצה לשמר בזיכרון. התבוננות על החוויות

אני אוהבת צנצנות בחיים האמיתיים וגם כאלמנט לכתיבה.את השנה נפתח בכתיבה אישית המתייחסת אל ציפיות, חלומות, שאיפות ורצונות. את הכל יכתבו הילדים והילדות בצנצנת. כמובן,

בתחילת שנה הלימודים אני אוהבת לבקש מהתלמידים והתלמידות לקיים תהליכי התבוננות וחשיבה רפלקטיבית על הכיתה במגוון תחומים. הפעילות שבחרתי להתחיל איתה את כיתה ד' נקראת

כאשר הייתי מחנכת הייתה לנו בכיתה "צנצת הצלחות"– הרעיון נולד מתוך רצון ללמד את הילדים להתבונן על ההצלחות שהם חווים ככיתה במהלך שהותם בבית הספר

מטרות השיעור היא הצפת הידע, רגשות ותחושות של התלמידים והתלמידות לגבי התפיסות שלהם.ן על הכיתה, לקיים שיח מכיל ואמפתי ולסיים בכתיבת אמנה חברתית-כיתתית המבוססת על

השנה אני בוחרת להוביל ולהטמיע את תהליכי הערכה עצמית בקרב הלומדים והלומדות דרך "הסיפור שלי". במשך כל שבוע נעסוק בפן אחר בסיפור האישי של כל