למידה עצמאית ושיתופית

מקימים.ות חנות במרחב

בהרבה מרחבים בבתי ספר יש חנות. חנות מאפשרת מרחב ללמידה יצירתית, חקרנית ופעלנית. אפשר ללמוד דרכה שיעורי עברית, מתמטיקה, מדעים, אומנות ועוד. הכנתי תוכנית למידה

המשיכו לקרוא...

מתמטיקה עד 20

שיעור מתמטיקה המתוכנן לפי מודל א' תחילה (איתי, לידי ובמרחב).מיועד עבור תלמידים ותלמידות בכיתה א'. קישור: תכנון שיעור מתמטיקה עד 20

המשיכו לקרוא...

מתמטיקה בסימן חג חנוכה

חלוקת משימות לפי מודל "איתי, לידי ובמרחב" איתי:הבחנה בין זויות-זיהוי זויות-שיום שם הזוית קישור לקובץ:חג חנוכה-זויות לידי:1. תרגול תרגילי כפל וחילוק לפי ידע ומסוגלות של התלמיד.ה-פתרון

המשיכו לקרוא...

מצולעים

השיעור מתאים כדי ללמוד על מצולעים או לחזור ולתרגל את הנושא.חלוקת משימות לפי מודל "איתי, לידי ובמרחב" איתי:-איפיון של מהו מצולע בעזרת המחשה -זיהוי ושיום שמות

המשיכו לקרוא...

גימטריה לתחילת השנה

שנת הלימודים התחילה בסמוך לתחילת השנה העברית וחיפשתי דרך לקשר בין השתיים ולשלב את תחום המתמטיקה. בחרתי לחזור ערך אותיות ומספרים-גימטריה. מבנה השיעור:חלק ראשון משימה

המשיכו לקרוא...

הכיתה היא (גם) הבית שלי

בשנות החינוך בכיתות למדתי שכדי לגרום לתלמידים להרגיש חלק ובנוח בכיתה עליי להפוך את המרחב הכיתתי למקום חם, נעים ומוכר ולכן היו בכיתה מגוון של

המשיכו לקרוא...

מקימים.ות חנות במרחב

בהרבה מרחבים בבתי ספר יש חנות. חנות מאפשרת מרחב ללמידה יצירתית, חקרנית ופעלנית. אפשר ללמוד דרכה שיעורי עברית, מתמטיקה, מדעים, אומנות ועוד. הכנתי תוכנית למידה

המשיכו לקרוא...

מתמטיקה עד 20

שיעור מתמטיקה המתוכנן לפי מודל א' תחילה (איתי, לידי ובמרחב).מיועד עבור תלמידים ותלמידות בכיתה א'. קישור: תכנון שיעור מתמטיקה עד 20

המשיכו לקרוא...

מתמטיקה בסימן חג חנוכה

חלוקת משימות לפי מודל "איתי, לידי ובמרחב" איתי:הבחנה בין זויות-זיהוי זויות-שיום שם הזוית קישור לקובץ:חג חנוכה-זויות לידי:1. תרגול תרגילי כפל וחילוק לפי ידע ומסוגלות של התלמיד.ה-פתרון

המשיכו לקרוא...

מצולעים

השיעור מתאים כדי ללמוד על מצולעים או לחזור ולתרגל את הנושא.חלוקת משימות לפי מודל "איתי, לידי ובמרחב" איתי:-איפיון של מהו מצולע בעזרת המחשה -זיהוי ושיום שמות

המשיכו לקרוא...

גימטריה לתחילת השנה

שנת הלימודים התחילה בסמוך לתחילת השנה העברית וחיפשתי דרך לקשר בין השתיים ולשלב את תחום המתמטיקה. בחרתי לחזור ערך אותיות ומספרים-גימטריה. מבנה השיעור:חלק ראשון משימה

המשיכו לקרוא...

הכיתה היא (גם) הבית שלי

בשנות החינוך בכיתות למדתי שכדי לגרום לתלמידים להרגיש חלק ובנוח בכיתה עליי להפוך את המרחב הכיתתי למקום חם, נעים ומוכר ולכן היו בכיתה מגוון של

המשיכו לקרוא...