צלילים

כיצד משחקים? כל תלמיד בוחר תמונה וכותב מתחתיה את שמה.*אני מדביקה מגנט וכך הילדים יכולים לתלות את התמונה על הלוח שלי ולכתוב עליו. זה נותן

המדורה שליבחרתי ללמוד את הצליל שורוק וקובץ בעזרת המילה “מדורה”.א. ביקשתי מהילדים לחושב על מילים הקשורות למדורה וכתבתי אותן על הלוח:זהירות, בטיחות, גפרורים, שיפוד מרשמלו,

הגענו הזמן ללמוד צלילים חדשים והפעם צלילים של הניקוד צירה וסגול. פעילות להכרות עם הצלילים:1. על הלוח כתבתי את המילה “טבע” וביקשתי מהילדים לחשוב על

כיצד משחקים? כל תלמיד בוחר תמונה וכותב מתחתיה את שמה.*אני מדביקה מגנט וכך הילדים יכולים לתלות את התמונה על הלוח שלי ולכתוב עליו. זה נותן

התחלנו ללמוד צליל חדש! בתחילת השיעור סיפרתי לילדים שהיום נלמד צליל חדש ולא הוספתי מידע נוסף. הקרנתי את הסיפור “מעשה במלך אחד והרבה צבעים” מאת

קישור להורדת הדף:  דף עבודה- אותיות דגושות ורפות

קבצים להורדה: משפך עציץ כותרת- גינת המילים