חודש אדר חג פורים
שכבת גיל שם הפעילות וקישור א' יחידת לימוד לחג פוריםדברים שאותי משמחיםדף תרגול: אני, אתה ואתמתמטיקה- פעילות משלוח מנותמחירון משלוח מנות- הדבקה במחברתהכנת ליצן ממצולעיםיחיד
נעים מאוד!
שמי רחלי בראון שגב, רפרנטית בפסג"ה רמת גן של "מהלך השקפה – מורים מובילים", מנחה פדגוגית ומלווה מורות מובילים בתהליכי פיתוח מקצועי.
בנוסף, אני מחנכת בכיתות א'-ו', רכזת הערכה ומדידה ומובילה תהליכים פדגוגיים בית־ספריים.
התפיסה החינוכית שלי מתמקדת בפיתוח הוראה, למידה והערכה בשילוב מיומנויות לומד ובינה מלאכותית, בחקר פרקטיקות הוראה, בקידום למידה עצמאית ושיתופית, ובבניית תרבות הערכה שמקדמת הבנה, משמעות, ערכים וצמיחה של לומדים ולומדות.
את הבלוג אני כותבת כדי לשתף רעיונות, כלים ומערכי שיעור מתוך העבודה היומיומית בכיתה, תכנים שעובדים באמת, ושאפשר לקחת וליישם.
מוזמנות ומוזמנים לשוטט, לבחור, להתנסות ולהתאים לכיתה שלכם.ן.
4 תגובות
רחל. משחק מעולה.
איך לדעתך נכון לשחק עם תלמידים שלא יודעים עדיין את לוח הכפל?
כיתה ד חינוך מיוחד.
לכל תלמיד לוח הכפל אישי.
היי,
אני מציעה להפוך את המשחק לא לתחרות בין ילדים.ות אלא לתחרות "נגד עצמם.ן".
לתת לכל זוג ילדים.ות שני לוחות ויהיה עליהם.ן למלא את הלוחות כמה שיותר מהר (אפשר לתת להם.ן שעון חול מוחשי או דיגיטלי).
במקביל תכיני רשימת "הצלחות לפתרון משחק לוטו לוח הכפל" וכל פעם שזוג ישחק את המשחק הוא ירשום את השיא האישי וכך ינסו לשפר אותו מפעם לפעם.
כמובן שאפשר לעשות גם שיאים אישיים.
הדגש הוא "אני מנצח.ת את עצמי"
מוזמת לשתף מה החלטת לעשות ומה הצליח…
תודה רבה לך!
היי
אני רוצה להדפיס לבן שלי את המשחק לוטו כפל וחילוק
יש אולי הוראות מפורטות איך לשחק במשחק?
היי,
ההוראות של משחק לוטו רגיל:
1. מחלקים לכל משתתף לוח משחק אחד או יותר לפי מספר המשתתפים. כל משתתף מניח את הלוח לפניו
2. טורפים את כרטיסי המשחק ומניחים אותם במרכז כשפניהם כלפי מטה.
3. בוחרים משתתף שיתחיל במשחק.
4. המשתתף הראשון לוקח כרטיס משחק, אם הכרטיס מתאים ללוח שלפניו, הוא מניח אותו במקום הנכון התור עובר למשתתף הבא.
במקרה והכרטיס לא מתאים ללוח שלפני השחקן, הוא משיב את הכרטיס לתחתית הערימה.
המנצח במשחק: הוא הראשון שהצליח לכסות את לוח המשחק בכרטיסי משחק תואמים