ראש השנה מתקרב וזה הזמן לנהל שיח בכיתה בנושא: משאלות הלב לשנה החדשה, איחולים לעצמי ולסביבתי או אפילו להכין רשימת תוכניות שרוצים עשות בשנה בקרובה. כמו כן, אפשר לתת לתלמידים לבחור לבד מה הם רוצים לרשום בכוורת הדבורים שלהם.
בכיתה א' אפשר לבקש מהתלמידים להעתיק מילים מהלוח בהתאם לנושא בחרה המורה. אפשרות נוספת היא לצייר ציורים.
קישור לקבצים:
*בכל קובץ יש דפים עם ובלי ניקוד.
כוורת דבורים- משאלות לשנה הבאה
כוורת דבורים- איחולים לשנה הבאה
כוורת דבורים- תכניות לשנה החדשה
כוורת דבורים- מסמך ריק
במסגרת שיעורי השפה וחג חנוכה שמתקרב החלטתי להתמקד בביטויים עם המילה "אור".השיעור כלל מיומנויות של: עבודת צוות, דיגיטליות, יצירתיות ושפתיות. מהלך השיעור:1. משחק התאמה:חילקתי לתלמידים.ות
מסובבים סביבון ולפי האות עונים על השאלה כרטיסיות: שיח באווירה חג חנוכה
תכנון יחידת לימוד לחג פורים עבור שכבת א' לפי תפיסת עלמא.קישור: חג פורים- שכבת א'
שם המשימה חומרי למידה ניתוח שיר: "ברוש"אמצעים אמנותייםשיח אילו מסרים ניתן ללמוד מהשיר בהקשר למציאות שלנו? שיר "ברוש" העשרת השפה:פירוש פתגמים הקשורים ליער ועציםיצירת ציור
פעילות קישור לחומרי הוראה ולמידה כרטיסי ברכה מגוון של כרטיסי ברכה כולל כרטיס ברכה תפזורת ביטויים עם המילה "ראש" כרטיסיות עם ביטוייםדף עבודה הכנת משחק
שמי רחל, מחנכת ומורה מקצועית בכיתות א'-ו' ורכזת הערכה בית ספרית.
כמו כן, אני מדריכה בתכנית עלמא (א' תחילה), חברה בצוות הפדגוגי בפסג״ה רמת-גן, מנחה במהלך מורים מובילים ומרצה במכללת סמינר הקיבוצים.
את הבלוג התחלתי לכתוב מתוך רצון לשתף ולחלוק את חומרי הלמידה, מערכי השיעור ואת רעיונותיי החינוכיים.
אני מזמינה אתכן ואתכם לשוטט בבלוג ולהיעזר בחומרי הלמידה וההוראה אצלכם.ן בכיתה.
תגובה אחת