עפים על כפל וחילוק

הכנתי משחק לתרגול תרגילי כפל וחילוק אשר מאפשר תרגול אישי או/ו קבוצתי.
תרגול קבוצתי:
על לוח הכיתה תליתי את החלליות ובכל אחת מהן היה כתוב תרגיל כפל/ חילוק. הילדים קבלו הוראה שהם צריכים לפתור כמה שיותר תרגילים ולעשות מאמץ בכל סיבוב לנסות לפתור כמות רבה יותר של תרגילים מהפעם הקודמת.
לפני התחלת כל סיבוב קראנו בקול רם: “שוברים את השיא האישי ומתחרים נגד עצמנו”. האמירה הזו הרגיעה הרבה ילדים ואפשרה להם להיות מרוכזים בפתרון תרגילים ולא בהשוואה של עצמם או מול חבריהם לכיתה.
בנוסף, בכל סיבוב היו תרגילים ברמות שונות על מנת לאפשר למגוון התלמידים לפתור תרגילים בהתאם לרמה הלימודית שלהם.

תרגול אישי:
בזמן “משחקים לימודים” התלמיד יכול לבחור את המשחק ולנסות לפתור כמה שיותר משחקים לפני שהזמן בשעון החול מסתיים. כאשר התלמיד משחק עם עצמו הוא יכול לבחור אילו תרגילים הוא רוצה לנסות לפתור, כאלה שהוא מכיר ושולט או לאתגר את עצמו עם תרגילים יותר קשים.

קישור להורדת הקובץ:
חלליות ותרגילי כפל וחילוק

שתפו:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פוסטים קשורים

שיעורים ומשימות בנושא עונת החורף

שיעורי שפה בנושא עונת החורף לכיתה ב’הרעיון הגדול של השיעורים הוא התנהגות בני אדם בעונת החורף.-לחלק מהמשימות מצורפים קישורים למסמכים שניתן להדפיס ולהשתמש בהם וחלק

מתמטיקה בסימן חג חנוכה

חלוקת משימות לפי מודל “איתי, לידי ובמרחב” איתי:הבחנה בין זויות-זיהוי זויות-שיום שם הזוית קישור לקובץ:חג חנוכה-זויות לידי:1. תרגול תרגילי כפל וחילוק לפי ידע ומסוגלות של התלמיד.ה-פתרון

חג חנוכה- דפי תרגול

חיבור וחיסור עד 10תרגילי חיבור עד 100תרגילי כפל וחילוק עד 5 ו-10תרגילי כפל וחילוקמציאה ויזהוי זויות

מצולעים

השיעור מתאים כדי ללמוד על מצולעים או לחזור ולתרגל את הנושא.חלוקת משימות לפי מודל “איתי, לידי ובמרחב” איתי:-איפיון של מהו מצולע בעזרת המחשה -זיהוי ושיום שמות

גימטריה

שנת הלימודים התחילה בסמוך לתחילת השנה העברית וחיפשתי דרך לקשר בין השתיים ולשלב את תחום המתמטיקה. בחרתי לחזור ערך אותיות ומספרים-גימטריה. מבנה השיעור:חלק ראשון משימה