בתואר הראשון כתבתי עבודת סמינריון שבחנה כיצד ערכים של שמירה על הסביבה באים לידי ביטוי בספרות ילדים עברית. עניין אותי לחקור את הנושא כי כל הזמן מתנהל שיח ודיון ציבורי בנושא אקולוגיה ורציתי לדעת ולהבין כיצד ספרות הילדים נותנת מענה ללימוד וחינוך הילדים. בעבודתי, בחרתי להתמקד בשני ספרים יפים ושונים זה מזה: אקו ולוגי מאת תמר אדר ו-365 פינגווינים מאת ז'ן-לוק פרומנטל.
יום למידה בנושא "שמירה על הסביבה":
1. קריאה, למידה והשראה: כאשר רוצים ללמד על החשיבות של שמירה על הסביבה ולשלב ערכים כמו: כבוד, הדדיות, חמלה ותקווה רצוי להקריא ספרים אלו ונהל שיח ודיון בכיתה בעקבותיהם.
2. כתיבה ויצירתיות: ביצוע משימות כתיבה שונות בעקבות קריאה ודיון על הספרים:
א. פרסומת- הכנת פרסומת כתובה או מחושית.
ב. קומיקס– כתיבת קומיקס המסביר את החשיבות לשמור על הסביבה.
ג. שלט– כתיבת שלטים ותלייתם במקומות חשובים בבית הספר.
ד. רשימה– רשימת פעולות מעשיות שבעזרתן ניתן לשמור על הסביבה.
ה. תסריט– כתיבת תסריט ויצירת הצגה או סרט.
המלצה: התלמידים יצלמו את עצמם כדי להקרין את הסרטון בתערוכה.
ו.שיר- כתיבת שיר המעודד שמירה על הסביבה.
המלצה: התלמידים יצלמו את עצמם כדי להקרין את הסרטון בתערוכה.
ז. מכתב– כתיבת מכתב למנהלת בית הספר/ ראש העיר/ אישיות ציבורית כדי להסב את תשומת לבם לנושא ולהציע פעולות ליישום.
3. פומביות: תערוכה של כל התוצרים והזמנת תלמידי בית הספר אליה.
קישור לקבצים:
דף קומיקס
דף שלט
דף רשימה
דף תסריט
דף שיר
דף מכתב
