השנה אני בוחרת להוביל ולהטמיע את תהליכי הערכה עצמית בקרב הלומדים והלומדות דרך "הסיפור שלי". במשך כל שבוע נעסוק בפן אחר בסיפור האישי של כל תלמיד ותלמידה עד ליצירת סיפור אישי שלם.
*הפוסט ייכתב לאורך כל השנה בהתאם לשיעורים ולמפגשים.
| שם השיעור | מערך השיעור בנקודות מרכזיות | חומרים ועזרים |
| עננים של מחשבות ושאלות | שנה חדשה מזמנת לנו את האפשרות לשתף במחשבות, לשאול שאלות, לברר דברים שהם לא ברורים ועוד. בשיעור נעסוק בכל התחומים אשר מעסיקים את הילדים והילדות בקשר הכיתתי והבית ספרי. | כותרת: עננים של מחשבות ושאלות (תלייה בכיתה) דף כתיבה: עננים קישור לפוסט: עננים של מחשבות |
| הכרות | אני מתחילה לחנך כיתה חדשה וזו הזדמנות נהדרת להכיר אותם.ן דרך המידע שהם.ן יבחרו לשתף. -המוטיב המרכזי שבחרתי יהיה כריכה של ספר. הם.ן יצטרכו להכין כריכה עבור הספר האישי שלהם.ן. -כריכה קדמית: לבחור את שם הסיפור האישי ולקשט בציורים המאפיינים אותם.ן. -כריכה אחורית: לכתוב אודות עצמם.ן תוך בחירה במידע אותו ירצו לשתף ולצייר ציור עצמי. | דף כריכה כותרת: הסיפור שלי |
| מכתב לעצמי לקראת השנה החדשה | הלומדים והלומדים יכתבו מכתב לעצמם לקראת השנה החדשה ובו הם ישלבו: -דברים שהם.ן מאחלות לעצמם.ן -החלטות שהם.ן רוצים לקבל על עצמם.ן -מטרות ודרכי פעולה -תקוות ושאיפות | –דף כתיבה מכתב –דף כתיבה גלויה קישור לפוסט: השנה החדשה שלי |
| סליחה מעצמי | יום הכיפורים זו הזדמנות לבקש סליחה מעצמנו ולא רק מהסובבים אותנו. זמן לבצע התבוננות פנימית ולהבין היכן החמרנו עם עצמנו, מתי ויתרנו, איך התנהגנו כלפיי עצמנו ועוד. | קישור לפוסט: סליחה מעצמי |
