בשירו של אהוד בנאי "אל תפחד" רשומה השורה הבאה:
"…אז תאמין שאם קלקלת אתה יכול גם לתקן…"
לכבוד יום כיפור בחרתי לשוחח עם התלמידים והתלמידות שלי על דברים מקולקלים שעשינו או שעשו לנו ועל האופן בו אפשר לתקן את הדברים מהצד שלנו ושל הסובבים אותנו.
-האזנו לשיר והסברנו אותו.
-הלומדים.ות סיפרו על מעשים שהם.ן עשו וקלקלו לאחרים.ות וגם מעשים אשר עשו להם.ן.
במחברת הערכה עצמית הם.ן רשמו סיפור אישי ואת הדרך בה הם.ן תיקנו את המעשה או כיצד הצד הפוגע עשה תיקון.
גמר חתימה טובה!
קישור: כותרת לוח כיתה: אני רוצה לומר תודה על קישור: מצגת יום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ונפגעי פעולות האיבה תשפ"ד לעילוי נשמת ליאור מימון ז"ל
בשיעורי כישורי חיים אני מלמדת אותם כלים להתבוננות ולהתמודדות עם סוגיות חברתיות ורגשיות. בעקבות שיחה עם קולגות מתחום היעוץ קבלתי השראה ליצור את "הרמזור החברתי".
מפגש שיח עם קבוצות של תלמידים ותלמידות כדי לאפשר להם להכיר ולאוהב את עצמם.ן. אפשרות 1: אני כותב.ת על עצמיכל ילד.ה כותב.ת על עצמו.ה:-מה אני
ארגון התכנים חומרי הוראה ולמידה מצגת מלווה לשיעורים רחל בראון שגב- יום המשפחה כתיבה אינטואיטיבית על המשפחה שלי שאלות כתיבה על המשפחה שלי:1. מה מיוחד
צפייה מראש : https://www.youtube.com/watch?v=VcyVVtw0WLI בספרו של חנוך פיבן "ממה עושים ראשי ממשלה" יש תמונה של יצחק רבין ממגוון של חפצים.הילדים והילדות ישערו מה הקשר בין
שמי רחל, מחנכת ומורה מקצועית בכיתות א'-ו' ורכזת הערכה בית ספרית.
כמו כן, אני מדריכה בתכנית עלמא (א' תחילה), חברה בצוות הפדגוגי בפסג״ה רמת-גן, מנחה במהלך מורים מובילים ומרצה במכללת סמינר הקיבוצים.
את הבלוג התחלתי לכתוב מתוך רצון לשתף ולחלוק את חומרי הלמידה, מערכי השיעור ואת רעיונותיי החינוכיים.
אני מזמינה אתכן ואתכם לשוטט בבלוג ולהיעזר בחומרי הלמידה וההוראה אצלכם.ן בכיתה.
