
בחירה – חלק בלתי נפרד מהלמידה
בתפיסה החינוכית שלי, אני מאפשרת לילדים ולילדות לבחור. הבחירה נותנת להם מקום להביע את עצמם, להרגיש אחריות על הלמידה ולהתחבר אליה באופן אישי. אחד הרגעים

בתפיסה החינוכית שלי, אני מאפשרת לילדים ולילדות לבחור. הבחירה נותנת להם מקום להביע את עצמם, להרגיש אחריות על הלמידה ולהתחבר אליה באופן אישי. אחד הרגעים

תכנון יחידת לימוד לחג פורים עבור שכבת א' לפי תפיסת עלמא.קישור: חג פורים- שכבת א'

תכנון יחידת לימוד בנושא עונת החורף עבור שכבות ג'-ד' קישור ליחידה: עונת החורף עבור שכבות לימוד א'-ב':עונת החורף

פעילות המקדמת למידה של מילים ומשפטים עם צליל חיריק.אופן הלמידה מקדם לומד.ת עצמאי.ת תכנון הלמידה כולל חומרים:מסעדה בכיתה- תכנון למידה יחידת למידה בנושא: צליל חיריק

השנה שמתי לעצמי מטרה ליצור יחידות לימוד סביב נושא או תחום עניין שהוא רלוונטי לעולם הילדים והילדות. הנושא הראשון שבחרתי הוא לגו. לגו הוא משחק
שמי רחלי בראון שגב, רפרנטית בפסג"ה רמת גן של "מהלך השקפה – מורים מובילים", מנחה פדגוגית ומלווה מורות מובילים בתהליכי פיתוח מקצועי.
בנוסף, אני מחנכת בכיתות א'-ו', רכזת הערכה ומדידה ומובילה תהליכים פדגוגיים בית־ספריים.
התפיסה החינוכית שלי מתמקדת בפיתוח הוראה, למידה והערכה בשילוב מיומנויות לומד ובינה מלאכותית, בחקר פרקטיקות הוראה, בקידום למידה עצמאית ושיתופית, ובבניית תרבות הערכה שמקדמת הבנה, משמעות, ערכים וצמיחה של לומדים ולומדות.
את הבלוג אני כותבת כדי לשתף רעיונות, כלים ומערכי שיעור מתוך העבודה היומיומית בכיתה, תכנים שעובדים באמת, ושאפשר לקחת וליישם.
מוזמנות ומוזמנים לשוטט, לבחור, להתנסות ולהתאים לכיתה שלכם.ן.