מילים שמחממות את הלבא. ביקשתי מהילדים לומר מה מסמלת עבורם המדורה.ב. מתי משתמשים במדורות ומדוע?ג. שאלתי את הילדים האם אנחנו יכולים גם להתחמם באופן שאינו
הגענו הזמן ללמוד צלילים חדשים והפעם צלילים של הניקוד צירה וסגול. פעילות להכרות עם הצלילים:1. על הלוח כתבתי את המילה “טבע” וביקשתי מהילדים לחשוב על
לכבוד 70 שנה למדינת ישראל לימדתי בכיתתי את השירים והסיפורים מתוך הספר “הכבש השישה עשר” מאת יהונתן גפן. שיעור 1: מצגת “הכבש השישה עשר”- א.
שיעור על “כוח על” מתאים למגוון נושאים שרוצים בהם להעצים ילדים. למשל: כוח העל של משפחתי, כוח העל שלי, כוח העל שלי בשעת קושי ועוד.
מדעיםחקר פטריות: כל תלמיד ותלמידה מביאים מהבית פטריות ובשיעור הם חוקרים אותם. קישור להורדת הדף: חוקרים פטריותדפים נוספים לחקר פטריות באתר: https://thecraftyclassroom.com/ מתמטיקהדף סיפורים חשבוניים בנושא
שיעור 1: ביבליוגרפיה של היוצרתהצגת ספריה (הילדים הביאו ספרים) והתבוננות באיורים.הבחנה במוטיבים ציורים שחוזרים לאורך כל הספרים.הקראת הסיפור “שבלול בצנצנת”יצירה: הכנת שבלולים מפלסטלינה. שיעור 2:
השבוע התחלנו ללמוד את הצליל חיריק וכדי לתרגל כתיבה חופשית ביקשתי מכל זוג תלמידים לכתוב בתוך סביבון מילים על הצליל חיריק.
מילים שמחממות את הלבא. ביקשתי מהילדים לומר מה מסמלת עבורם המדורה.ב. מתי משתמשים במדורות ומדוע?ג. שאלתי את הילדים האם אנחנו יכולים גם להתחמם באופן שאינו
הגענו הזמן ללמוד צלילים חדשים והפעם צלילים של הניקוד צירה וסגול. פעילות להכרות עם הצלילים:1. על הלוח כתבתי את המילה “טבע” וביקשתי מהילדים לחשוב על
לכבוד 70 שנה למדינת ישראל לימדתי בכיתתי את השירים והסיפורים מתוך הספר “הכבש השישה עשר” מאת יהונתן גפן. שיעור 1: מצגת “הכבש השישה עשר”- א.
שיעור על “כוח על” מתאים למגוון נושאים שרוצים בהם להעצים ילדים. למשל: כוח העל של משפחתי, כוח העל שלי, כוח העל שלי בשעת קושי ועוד.
מדעיםחקר פטריות: כל תלמיד ותלמידה מביאים מהבית פטריות ובשיעור הם חוקרים אותם. קישור להורדת הדף: חוקרים פטריותדפים נוספים לחקר פטריות באתר: https://thecraftyclassroom.com/ מתמטיקהדף סיפורים חשבוניים בנושא
שיעור 1: ביבליוגרפיה של היוצרתהצגת ספריה (הילדים הביאו ספרים) והתבוננות באיורים.הבחנה במוטיבים ציורים שחוזרים לאורך כל הספרים.הקראת הסיפור “שבלול בצנצנת”יצירה: הכנת שבלולים מפלסטלינה. שיעור 2:
השבוע התחלנו ללמוד את הצליל חיריק וכדי לתרגל כתיבה חופשית ביקשתי מכל זוג תלמידים לכתוב בתוך סביבון מילים על הצליל חיריק.
שמי רחל, מחנכת כיתות א’-ג’ ורכזת הערכה בית ספרית. כמו כן, אני מדריכה בתכנית א’ תחילה ,מנחה במהלך מורים מובילים בפסג״ה רמת-גן ומרצה במכללת סמינר הקיבוצים.
את הבלוג התחלתי לכתוב מתוך רצון לשתף ולחלוק את חומרי הלמידה, מערכי השיעור ואת רעיונותיי החינוכיים.
אני מזמינה אתכן ואתכם לשוטט בבלוג ולהיעזר בחומרי הלמידה וההוראה אצלכם.ן בכיתה.
