מגילת העצמאות שלי

לקראת יום העצמאות אני מקיימת שיעור בנושא “אני עצמאי.ת”

מהלך השיעור
1. כל התלמידים חושבים אילו דברים חדשים הם התחילו לעשות לבד ובכוחות עצמם.
דוגמאות:
מכינים מערכת שעות.
מכינים שיעורי בית.
מוציאים את הכלב לסיבוב בשכונה.

את תשובותיהם הם כתובים על הלוח המחיק האישי.

2. שיתוף הממצאים בזוגות: כל חבר וחברה משתפים בדברים החדשים שהם עושים באופן עצמאי את החבר.ה שיושב.ת עמם בשולחן.

3. מליאה כיתתית: כל תלמיד ותלמידה בוחרים דבר אחד מתוך הרשימה האישית ומשתפים את כל תלמידי הכיתה. את הרשימה הכיתתי אני כותבת על הלוח המרכזי.

4. חלוקת דף “מגילת העצמאות שלי“. כל תלמיד ותלמידה כותבים במגילה את הדברים החדשים שהם התחילו לעשות השנה באופן עצמאי.

קישור להורדת דף העבודה:
מגילת העצמאות שלי

שתפו:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פוסטים קשורים

ג’יין גודול

ביום האישה בחרתי ללמד את הילדים.ות על ג’יין גודול. הלמידה על דמותה דרך עיני התלמידים.ות גרמה לי עוד יותר להעריך אותה על הדרך שפרצה לעוד

מפרסים את העיר ירושלים

יום ירושלים התקרב וחשבתי כיצד אני יוצרת חיבור בין החומר הנלמד לבין עולמם של התלמידים. נזכרתי שהילדים סיפרו לי בעניין רב שהמורה של מגמת רדיו

מה עושים עם בעיה?

שנת הלימודים התחילה ולעתים היא מביאה אתה קשיים והתמודדויות עבור הילדים. זה יכול להיות בפן החברתי, לימודי, משפחתי ורגשי. חשוב מאוד לנהל שיח כנה על

יום ירושלים- לומדים להכיר את העיר

במקום שאני אלמד אותם על העיר ירושלים, אני רוצה שהילדים בשיתוף פעולה ילמדו אודות העיר. מהלך השיעור:1. התלמידים מתחלקים לקבוצות של שלושה-ארבעה ילדים בקבוצה. 2.