שיניים- כל מה שאני יודע ויודעת על שיניים

התחלנו ללמוד בשיעורי מדעים את הנושא “שיניים”.
מהלך השיעור:
1. הילדים התבקשו לעבוד בזוגות ולכתוב את כל מה שידוע להם על שיניים.
2. כל זוג שיתף בדברים שהוא כתב ואני כתבתי את דבריהם על לוח הכיתה תוך שאני מסבירה ומדגימה באופן כללי (רמה של חשיפה) את המילה או צמד מילים שנאמרו.
למשל: כאשר אמרו “שיניי חלב”- שאלתי אותם מדוע לדעתכם קוראים לה בשם זה?
                                                אמרתי שמקובל גם לקרוא לשיניים אלו “שיניים ראשוניות”.
3. כל תלמיד קבל דף לבן בצורה של שן. הילדים כתבו את המילים שהיו כתובות על הלוח וקישטו את השיניים.

שתפו:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פוסטים קשורים

מעבר לקשת

יחידת לימוד קצרה בנושא: קשת1. הסבר התופעה המדעית2. התנסות מדעית3. הקשת כסמל4. “מעבר לקשת”- מתוך המחזמר הקוסם מארץ עוץ5. יצירות בנושא הקשת קישור למצגת: מעבר

מפת חשיבה

בשנת הלימודים הנוכחית הצבתי לעצמי יעד ללמד את הילדים כמה שיותר כלים לפיתוח החשיבה ומיומנויות לומד עצמי. כבר בתחילת השנה למדתי את כל התלמידים שלי

אני, מדע וטכנולוגיה

שיעור הכרות ופתיחת שנה במקצוע מדעים.מתאים לשכבות ג’ ומעלה. בעזרת המשימה התלמידים יכולים לעבוד על:-ביטוי עצמי-חשיבה משותפת-חשיבה יצירתית-עמידה מול קהל קישור לקובץ:אני, מדע וטכנולוגיה

שומרים על הסביבה

בתואר הראשון כתבתי עבודת סמינריון שבחנה כיצד ערכים של שמירה על הסביבה באים לידי ביטוי בספרות ילדים עברית. עניין אותי לחקור את הנושא כי כל

חלל

במסגרת שבוע חלל בבית ספרנו למדתי את התלמידים על הירח וקראנו טקסט בשם: “ארוחת ערב בחלל”. 1. ירח:  מצגת על הירח הכוללת הסברים, סרטונים ודף