הכיתה כעוגן בימי מלחמה

אנחנו שוב חזרנו לימי מלחמה. בית ספר הסתיים ברגע וחזרה האי־ודאות, רגשות של פחד וחרדה, ועם זאת צריך לייצר יציבות, שגרה וחוסן גם כשהכול סביב מתערער.

יצרתי עבור כיתתי פעילויות קצרות למפגשי שיח ולמידה מרחוק:
כובעי שיח – כל תלמיד ותלמידה בוחרים “כובע” ועונים על שאלה בהשראת הכובע. הבחירה מאפשרת להם ולהן להיכנס לשיח רגשי דרך משחק ותפקיד, בלי חשיפה גדולה מדי ועם תחושת ביטחון.

בינגו – לוחות בינגו שמכילים היגדים הקשורים לחיים בבית בצל המלחמה. התלמידים והתלמידות מסמנים חוויות משותפות ומשתפים במשפט קצר.

קישור לכובעים

קישור לבינגו

שתפו:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פוסטים קשורים

NOTEBOOK LM לא עוד כלי. עוד דרך להבין

כשאני בוחרת לשלב כלי AI בשיעור, אני עושה זאת כדי אפשר לעוד תלמידים ותלמידות להבין את החומר, את ההבנה והמסוגלות העצמית. דוגמה לכך היא בשיעור

היסטוריה בקליק

בחרתי להפוך את תרגול החומר למבחן בהיסטוריה לחוויה מגוונת, פעילה ומקדמת הבנה אמיתית. במקום "לשנן", אנחנו משחקים, מבררים, מדייקים ובעיקר לומדים לחשוב היסטורית. פעילויות לתרגול:1.

כרטיסי כניסה לשיעור

בשיעורים שלי אני מקפידה לפתוח כל מפגש בפעילות קצרה שממקדת את התלמידים, מחברת לשיעור הקודם ומכוונת למיומנויות שאנחנו רוצים לפתח. כרטיס כניסה הוא בדיוק הכלי