בחרתי להפוך את תרגול החומר למבחן בהיסטוריה לחוויה מגוונת, פעילה ומקדמת הבנה אמיתית. במקום "לשנן", אנחנו משחקים, מבררים, מדייקים ובעיקר לומדים לחשוב היסטורית.
פעילויות לתרגול:
1. אירוע היסטורי או לא?
התלמידים והתלמידות קיבלו רשימה של אירועים מהעולם ומהיומיום, והם נדרשו להחליט מה נחשב אירוע היסטורי תוך שימוש במאפיינים של אירוע היסטורי.
משחק דיגיטלי
משחק בקובץ להדפסה
2. מקור אילם או מקור כתוב?
ערבבנו מקורות שונים: תמונות, חפצים, מפות, מסמכים, כתבות והתלמידות והתלמידים מיינו אותם לפי סוג המקור.
משחק דיגיטלי
משחק בקובץ להדפסה
3. נכון או לא נכון – משחק ידע מהיר
משחק קצר שמחדד מושגים מרכזיים ומוודא שלכל אחד ואחת יש הבנה בסיסית יציבה.
משחק דיגיטלי
4. השלמת מאות ואלפים
כרטיסיות עם שנים וכל קבוצה צריכה לחשב: מהי המאה? מהו האלף? ומה טווח השנים של אותה מאה?
משחק דיגיטלי
