סוגי ספרים

בשיעור “שעת יוצר” (כיתה א’) למדנו על סוגי ספרים שונים:
*ספר תמונה- סיפור ללא מילים והאיורים הם אלו שמספרים את הסיפור. דוגמה: “המעגל הנסתר” מאת גיורא כרמי
*ספרי השלמה- המאזין או הקורא משלימים את הכתוב בעזרת האיור.
דוגמה: הספרים של אמי רובינגר- “אין אריות כאלה”/ “פילים בכל מיני צבעים”.
*ספרי משחק- ספרים שבהם הילדים יכולים למשש את האיורים כי הם במרקמים שונים או חלקים מהספר אפשר להרים ולהזיז ולגלות דמויות נוספות.
דוגמה: “ארנבת נומי נום” מאת גוליה דונלדסון
בתום קריאת הספרים הילדים ביצעו משימה בהם הם צירו מה מסתתר מאחורי הדלת, מתחת למפה ובתוך הצדפה.
קישור להורדת הדף:

שתפו:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פוסטים קשורים

טביעת האצבע שלי

יחידת לימוד בנושא: טביעת האצבע שלימדע, אומנות, ספרות והערכה עצמית מפגש 1: מהי טביעת אצבע?1. בירור עם הילדים לגבי הידע שיש להם על צמד המילים:

ג’יין גודול

ביום האישה בחרתי ללמד את הילדים.ות על ג’יין גודול. הלמידה על דמותה דרך עיני התלמידים.ות גרמה לי עוד יותר להעריך אותה על הדרך שפרצה לעוד

חיים נחמן ביאליק

יום הולדתו של חיים נחמן ביאליק חל בי’ בטבת. לקראת יום הולדתו בחרתי להכין לתלמידים שיעור המורכב משלושה חלקים:1. הכרות עם חיים נחמן ביאליק על

הילדים והילדות שמנסים ומנסות

לקראת החזרה של התלמידים לבית הספר לאחר תקופת הסגר, חשבתי עם עצמי אילו ערכים, מיומנויות וגישות אני רוצה לבסס אצלם בעקבות הלמידה מרחוק. בחרתי להתחיל