מילות תיאור חשובות מאוד עבור העשרת השפה ועוזרות לילדים לכתוב סיפורים בדיוק כפי שהם רואים אותו במחשבותיהם.
משימה 1: מתארים חפצים
– ביקשתי מהילדים לבחור חפץ ולא לומר את שמו בקול רם.
– כל פעם הזמנתי ילדה או ילד לקדמת הכיתה והם היו צריכים לתאר את החפץ בעזרת מילים אשר מרמזות עליו.
– בזמן שהילדים מתארים, אני כתבתי על לוח הכיתה תחומים שבעזרתם הם תיארו. למשל: צבעים, גדול, צורה, מרקם, שימוש, פעולות, חומרים ועוד.
משימה 2: כותבים חידות
– הילדים התחלקו לקבוצות.
– כל קבוצה כתבה על דף טיוטה חידות.
– לפני ההגשה לבדיקה, הם בדקו את עצמם בעזרת קריטריונים של אותה המשימה:
*כתיבה בכתב ברור.
* כתיבה עם רווחים ומסודרת.
* שימוש נכון בסימני פיסוק.
*כתיבה כותרת.
* סיום החידה עם המשפט "מי אני?_____"
*כתיבת שמות התלמידים שכתבו את המשימה.
– לאחר קבלת אישור, הם העתיקו את החידה לדף והוסיפו ציורים.
