אוזו ומוזו מכפר קאקארוזו

ספרתי לילדים את הסיפור המקסים שכתב אפרים סידון “אוזו ומוזו מכפר קאקארוזו”. 
לאחר ההקראה התקיים שיח ואלה היו השאלות המנחות:
1. מדוע אוזו ומוזו רבו?
2. מי לדעתכם צודק במריבה ומדוע?
3. מי לדעתכם היה צריך לוותר ומדוע?
4. הציעו דרכים אחרות לפתור את המחלוקת בין שני האחרים.
5. האם גם לכם קרה מקרה דומה עם בן/בת משפחה או חבר/ה?
6. איך פתרתם את המריבה? 
7. מהו מוסר ההשכל הנלמד מהסיפור?
משימת כתיבה:
הילדים חשבו על משפטים בנושא חברות הכינו כרזות לתלייה בכיתה.

שתפו:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פוסטים קשורים

נעים להכיר! שיעורי הכרות

שנת תשפ”ב בפתח ואיתה מפגשי הכרות עם לומדים ולומדות. השנה אני אלמד תלמידים ולתלמידות אשר מכירים זו את זה משנים עברו אך אני לא מכירה

טביעת האצבע שלי

יחידת לימוד בנושא: טביעת האצבע שלימדע, אומנות, ספרות והערכה עצמית מפגש 1: מהי טביעת אצבע?1. בירור עם הילדים לגבי הידע שיש להם על צמד המילים:

ג’יין גודול

ביום האישה בחרתי ללמד את הילדים.ות על ג’יין גודול. הלמידה על דמותה דרך עיני התלמידים.ות גרמה לי עוד יותר להעריך אותה על הדרך שפרצה לעוד

חיים נחמן ביאליק

יום הולדתו של חיים נחמן ביאליק חל בי’ בטבת. לקראת יום הולדתו בחרתי להכין לתלמידים שיעור המורכב משלושה חלקים:1. הכרות עם חיים נחמן ביאליק על