השנה שמתי לעצמי מטרה ליצור יחידות לימוד סביב נושא או תחום עניין שהוא רלוונטי לעולם הילדים והילדות. הנושא הראשון שבחרתי הוא לגו.
לגו הוא משחק המעודד יצירתיות, תכנון, חשיבה, ביטוי עצמי, פתרון בעיות, פענוח הוראות ויזואליות ובעיקר חלק מעולם של הרבה ילדים וילדות.
יחידת לימוד זו כוללת:
1. קריאה והבנת הנקרא
2. מיומנויות לשוניות
3. כתיבה
4. משחקי חברה- אתגרי לגו
5. חשיבה ביקורתית על לגו בהקשר של תפיסות מגדרריות
6. יצירתיות בעזרת אלמנטים מעולם הלגו
קישור ליחידת הלימוד וחומרי הוראה:
יחידת לימוד לגו
על לוח הכיתה רושמים את ארבעת המשימות. הילדים והילדות מתבקשים לבחור עם איזו משימה להתחיל, עם מי לעבוד והיכן. בסיום כל משימה הם המורה בודקת
איך מכינים כריך שוקולד?על פניו זה נשמע כמו משימה קלה שניתן לעשותה בעיניים עצומות אך מה קורה כאשר מבקשים מתלמידים.ות לומר הוראות איך להכין? האם
חלק א':1. במרחב יש כותרת של נושאים ועל הילדים והילדות לרשום פעלים הקשורים לנושא.2. איסוף הידע, הוספת מילים ושיח על הקלות והאתגר למצוא פעלים לפי
עידוד ילדים וילדות לכתוב לפי נושאים הוא בעל חשיבות רבה כי הוא מציע דרך לביטוי עצמי והתפתחות אישית. קידום תרבות של כתיבה באופן עקבי מאפשרת
כרטיסיות עם רעיונות ושאלות כדי לפתח את הדמיון והיצירתיות של הילדים והילדות לכתוב ולהביע את עצמם. קישור:כרטיסיות- עידוד כתיבה לכיתות ג'-ד' קישור לפוסט:עידוד כתיבה לכיתות
שמי רחל, מחנכת ומורה מקצועית בכיתות א'-ו' ורכזת הערכה בית ספרית.
כמו כן, אני מדריכה בתכנית עלמא (א' תחילה), חברה בצוות הפדגוגי בפסג״ה רמת-גן, מנחה במהלך מורים מובילים ומרצה במכללת סמינר הקיבוצים.
את הבלוג התחלתי לכתוב מתוך רצון לשתף ולחלוק את חומרי הלמידה, מערכי השיעור ואת רעיונותיי החינוכיים.
אני מזמינה אתכן ואתכם לשוטט בבלוג ולהיעזר בחומרי הלמידה וההוראה אצלכם.ן בכיתה.
