כל כך מרגש ומשמח להגשים חלומות! השנה חלמתי על שיעור שבו התלמידים והתלמידות יכתבו טקסטים ויקליטו אותם כפודקאסטים. היה לי חשוב ליצור עבורם מרחב לביטוי עצמי, כזה שיאפשר להם להשמיע את קולם ולהביא לידי ביטוי את המחשבות, הרעיונות והסקרנות שלהם.

הפודקאסט הוא יותר מסתם שיעור – הוא הזדמנות לחשוב, לחקור, לגלות וליצור. הילדים והילדות בוחרים נושאים שמעניינים אותם, מחפשים מידע ומפתחים חשיבה יצירתית וביקורתית. בנוסף, הם נחשפים לכלים דיגיטליים וטכנולוגיים, מתנסים בשימוש בבינה מלאכותית ולומדים איך להפוך רעיון למציאות – בקול שלהם.

קישור למצגת מלווה של השיעורים: הקול שלנו- יוצרים ויוצרות פודקאסט

שתפו:

Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on pinterest
Pinterest
Share on linkedin
LinkedIn

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

פוסטים קשורים

מאירים את השפה

במסגרת שיעורי השפה וחג חנוכה שמתקרב החלטתי להתמקד בביטויים עם המילה "אור".השיעור כלל מיומנויות של: עבודת צוות, דיגיטליות, יצירתיות ושפתיות. מהלך השיעור:1. משחק התאמה:חילקתי לתלמידים.ות

משימות לשוניות לכיתה ה'

תוכן לשוני קישור לחומרי הוראה ולמידה זיהוי פעלים, שמות פעולה ושם כרטיסיות סמיכות כרטיסיה 1כרטיסיה 2כרטיסיה 3כרטיסיה 4כרטיסיה 5מצגת מלווה לשיעורים ציווי דף עבודה פעיל

למידה פדגוגית ויצירתית בעזרת פאדלט

פאדלט הוא כלי יעיל בהוראה מאחר והוא מספק פלטפורמה לשיתוף פעולה, כתיבה יצירתית ויצירת תרגולים המתמקדים בשגיאות כתיבה ובהעשרת אוצר המילים של התלמידים והתלמידות בנושאים

ט"ו בשבט- שיעורי עברית

שם המשימה חומרי למידה ניתוח שיר: "ברוש"אמצעים אמנותייםשיח אילו מסרים ניתן ללמוד מהשיר בהקשר למציאות שלנו? שיר "ברוש" העשרת השפה:פירוש פתגמים הקשורים ליער ועציםיצירת ציור