בתפיסה החינוכית שלי, אני מאפשרת לילדים ולילדות לבחור. הבחירה נותנת להם מקום להביע את עצמם, להרגיש אחריות על הלמידה ולהתחבר אליה באופן אישי.
אחד הרגעים בהם הם יכולים לבחור הוא בסיום משימות החובה הקשורות לקריאת טקסט ושאלות הבנת הנקרא. כאן נפתח בפניהם מרחב של יצירתיות והבעה אישית – הם יכולים לבחור לצייר חלק מהסיפור, ליצור כרזה, לחבר תפזורת מילים מתוך הטקסט, להמחיז קטע, ועוד.
כשיש בחירה, יש מעורבות, עניין ומשמעות!
משימות בחירה להדפסה
קישור אל : מסלול הלמידה של יחידת הלימוד
לכבוד שבוע חלל בחרתי ללמד מיומנות של כתיבת מכתב ולשלב מיומנויות חברתיות וטכנופדגוגיות. בכתיבת מכתב שמתי דגש על הנושא של שימוש נכון בסימני פיסוק.במיומנויות חברתיות
כל כך מרגש ומשמח להגשים חלומות! השנה חלמתי על שיעור שבו התלמידים והתלמידות יכתבו טקסטים ויקליטו אותם כפודקאסטים. היה לי חשוב ליצור עבורם מרחב לביטוי
במסגרת שיעורי השפה וחג חנוכה שמתקרב החלטתי להתמקד בביטויים עם המילה "אור".השיעור כלל מיומנויות של: עבודת צוות, דיגיטליות, יצירתיות ושפתיות. מהלך השיעור:1. משחק התאמה:חילקתי לתלמידים.ות
תוכן לשוני קישור לחומרי הוראה ולמידה זיהוי פעלים, שמות פעולה ושם כרטיסיות סמיכות כרטיסיה 1כרטיסיה 2כרטיסיה 3כרטיסיה 4כרטיסיה 5מצגת מלווה לשיעורים ציווי דף עבודה פעיל
שמי רחל, מחנכת ומורה מקצועית בכיתות א'-ו' ורכזת הערכה בית ספרית.
כמו כן, אני מדריכה בתכנית עלמא (א' תחילה), חברה בצוות הפדגוגי בפסג״ה רמת-גן, מנחה במהלך מורים מובילים ומרצה במכללת סמינר הקיבוצים.
את הבלוג התחלתי לכתוב מתוך רצון לשתף ולחלוק את חומרי הלמידה, מערכי השיעור ואת רעיונותיי החינוכיים.
אני מזמינה אתכן ואתכם לשוטט בבלוג ולהיעזר בחומרי הלמידה וההוראה אצלכם.ן בכיתה.
