מחברת הערכה עצמית כיתה ב

לקראת חג פורים הקראתי לתלמידים את הסיפור "הנסיכה האבירה" מאת פונקה קורנליה. מהלך השיעור: 1. הקראת הסיפור והקרנתו על לוח הכיתה. 2. שיח בעקבות הסיפור:

טקסט "עיגולי השמחה" נכתב על ידי דסי רבינוביץ ז"ל. השיעור מתאים לחודש אדר וגם כאשר רוצים לפתח אקלים כיתה שמעודד הקשבה, אכפתיות ואמפתיה. מערך השיעור 1:

יעדים זו מילה שגורה בתחום ההוראה. אני רואה לנכון שיש להנגיש את המושג "יעד" ומשמעותו לילדים כבר משלב צעיר כדי שהם יכלו לגבש לעצמם יעדים

בספרו של אפרים קישון "דוקטור כדור עגול ותרופת האומץ" מסופר על רופא שעוזר לחיות להתמודד עם הפחדים שלהם, להגיב בעז ובאומץ לחששות ולהשאיר את הפחד

כל יום הוא מסע. לעיתים המסע ארוך, קצר, משעמם, מסקרן, מרתק ומשמעותי… כאשר יוצאים למסע אנו לוקחים עמנו צידה שתעזור לנו להתגבר על קשיים, שתצחיק

לפני כמה ימים נפטר יגאל בשן וראיתי לנכון לספר לילדים אודותיו ועל תרומתו הרבה לתרבות הישראלית. בכיתה הקשבנו לשירים מוכרים עבור הילדים: –ילד פלא –

לפני כמה שבועות השתתפתי בתחרות האקתון בתחום החינוך.  כאשר תלמידי פגשו אותי, לאחר התחרות, הם שאלו "רחלי, ניצחת?" הם היו מאוד מסוקרנים לדעת אם ניצחתי.