
משהו אחר
שיעור על קבלת האחר וסבלנות לקראת יום הזיכרון ליצחק רבין ז"ל. השיעור חשוב ומשמעותי לכל ימות השנה. מערך השיעור 1. לכתוב על הלוח את צמד

שיעור על קבלת האחר וסבלנות לקראת יום הזיכרון ליצחק רבין ז"ל. השיעור חשוב ומשמעותי לכל ימות השנה. מערך השיעור 1. לכתוב על הלוח את צמד

שיעור 1: 1. הכרות עם הביבליוגרפיה של היוצרת. 2. הצגת ספרים נבחרים מאת היוצרת: טרופותי טרופותי הבת לקוף יש בעיה הענק הכי גנדרן בעולם זוג

מערך השיעור 1. הכרות עם הביוגרפיה של דוקטור סוס- ביוגרפיה- דוקטור סוס 2. הצגת ספרים שכתב דוקטור סוס. 3. חשיפת התלמידים לסיפור שמאוחרי כתיבת הספר "חתול

לכבוד 70 שנה למדינת ישראל לימדתי בכיתתי את השירים והסיפורים מתוך הספר "הכבש השישה עשר" מאת יהונתן גפן. שיעור 1: מצגת "הכבש השישה עשר"- א.

שיעור 1: ביבליוגרפיה של היוצרתהצגת ספריה (הילדים הביאו ספרים) והתבוננות באיורים.הבחנה במוטיבים ציורים שחוזרים לאורך כל הספרים.הקראת הסיפור "שבלול בצנצנת"יצירה: הכנת שבלולים מפלסטלינה. שיעור 2:

בשיעור "שעת יוצר" (כיתה א') למדנו על סוגי ספרים שונים:*ספר תמונה- סיפור ללא מילים והאיורים הם אלו שמספרים את הסיפור. דוגמה: "המעגל הנסתר" מאת גיורא

שיעור "שעת יוצר" (כיתה א') בנושא ספרים אהובים. לאורך כל השבוע הילדים הביאו ספרים שאותם הם אוהבים. הם הציגו והסבירו בפני כל הכיתה מדוע בחרו

שיעור על קבלת האחר וסבלנות לקראת יום הזיכרון ליצחק רבין ז"ל. השיעור חשוב ומשמעותי לכל ימות השנה. מערך השיעור 1. לכתוב על הלוח את צמד

שיעור 1: 1. הכרות עם הביבליוגרפיה של היוצרת. 2. הצגת ספרים נבחרים מאת היוצרת: טרופותי טרופותי הבת לקוף יש בעיה הענק הכי גנדרן בעולם זוג

מערך השיעור 1. הכרות עם הביוגרפיה של דוקטור סוס- ביוגרפיה- דוקטור סוס 2. הצגת ספרים שכתב דוקטור סוס. 3. חשיפת התלמידים לסיפור שמאוחרי כתיבת הספר "חתול

לכבוד 70 שנה למדינת ישראל לימדתי בכיתתי את השירים והסיפורים מתוך הספר "הכבש השישה עשר" מאת יהונתן גפן. שיעור 1: מצגת "הכבש השישה עשר"- א.

שיעור 1: ביבליוגרפיה של היוצרתהצגת ספריה (הילדים הביאו ספרים) והתבוננות באיורים.הבחנה במוטיבים ציורים שחוזרים לאורך כל הספרים.הקראת הסיפור "שבלול בצנצנת"יצירה: הכנת שבלולים מפלסטלינה. שיעור 2:

בשיעור "שעת יוצר" (כיתה א') למדנו על סוגי ספרים שונים:*ספר תמונה- סיפור ללא מילים והאיורים הם אלו שמספרים את הסיפור. דוגמה: "המעגל הנסתר" מאת גיורא

שיעור "שעת יוצר" (כיתה א') בנושא ספרים אהובים. לאורך כל השבוע הילדים הביאו ספרים שאותם הם אוהבים. הם הציגו והסבירו בפני כל הכיתה מדוע בחרו
שמי רחלי בראון שגב, רפרנטית בפסג"ה רמת גן של "מהלך השקפה – מורים מובילים", מנחה פדגוגית ומלווה מורות מובילים בתהליכי פיתוח מקצועי.
בנוסף, אני מחנכת בכיתות א'-ו', רכזת הערכה ומדידה ומובילה תהליכים פדגוגיים בית־ספריים.
התפיסה החינוכית שלי מתמקדת בפיתוח הוראה, למידה והערכה בשילוב מיומנויות לומד ובינה מלאכותית, בחקר פרקטיקות הוראה, בקידום למידה עצמאית ושיתופית, ובבניית תרבות הערכה שמקדמת הבנה, משמעות, ערכים וצמיחה של לומדים ולומדות.
את הבלוג אני כותבת כדי לשתף רעיונות, כלים ומערכי שיעור מתוך העבודה היומיומית בכיתה, תכנים שעובדים באמת, ושאפשר לקחת וליישם.
מוזמנות ומוזמנים לשוטט, לבחור, להתנסות ולהתאים לכיתה שלכם.ן.